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　　怎樣讓孩子擁有高智商，除遺傳、營(yíng)養(yǎng)以及早期智力開(kāi)發(fā)等因素外，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境尤其重要。其具體要求有以下五個(gè)方面
　　
　　一、寧?kù)o益智。

　　生活在寧?kù)o、清幽環(huán)境中的孩子智商較高，而一個(gè)噪聲充斥的天地則是智力開(kāi)發(fā)的障礙。因此，讓孩子盡量避免各種噪聲的干擾有利于智力發(fā)育和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

　　二、芳香益智。

　　在孩子的居室和教室里置放一些花草或芳香物品，造成一個(gè)香氣洋溢的環(huán)境，有益智的功效。生活在芳香環(huán)境中的兒童，無(wú)論在視覺(jué)、知覺(jué)、接受與模仿能力等方面都有明顯的優(yōu)勢(shì)。其奧妙在于芳香能給人一種良性刺激，使人們心情愉快，情緒高漲，增強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)及思維的靈敏度。

　　三、顏色益智。

　　實(shí)驗(yàn)證明，不同顏色對(duì)人的心理與生理的影響也不同，一些顏色有益智作用。例如淡藍(lán)色、黃綠色以及橙黃色能振奮精神，提高學(xué)習(xí)注意力。將孩子居室的墻壁涂成淡藍(lán)色，或懸掛一些淡藍(lán)色背景的掛圖或條幅，將有助于孩子學(xué)習(xí)。

　　四、和睦益智。

　　家庭和睦，氣氛融洽，充滿親情之愛(ài)，可增進(jìn)孩子的智力。相反，夫妻反目，爭(zhēng)吵不休，孩子享受不到母愛(ài)或父愛(ài)，感情壓抑、孤獨(dú)，智力亦會(huì)受損。

　　五、交往益智。

　　從小喜歡和成人打交道的孩子，其學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較好，而不愛(ài)與成人交往的孩子則普遍較差。這一強(qiáng)烈反差提示，成人的語(yǔ)言、思維和行動(dòng)有助于增進(jìn)兒童智力的發(fā)育。

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